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607班小组互动式家长会——如何让孩子热爱阅读?  

2017-07-04 13:41:15|  分类: 班主任工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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607班小组互动式家长会——如何让孩子热爱阅读?

阅读兴趣的培养要从小抓起!

西方一位教育名人曾经说过:“阅读是一种终身教育的好方法。培养孩子的阅读兴趣,孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物,也是家庭教育成功的标志。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育,胜过一台计算机,胜过最高级的大学文凭。热爱阅读可以改变孩子的一切,使孩子一生受益。”那么,孩子的阅读兴趣从何而来?如何培养呢?对此,美国的凯伦?米勒斯女士提出了自己的看法。

一、顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的第一批书,使孩子先对书产生好感。

如果父母的培养技巧得当,孩子会比较容易爱上阅读。在孩子学习阅读的初期,父母一定要对书刊进行精心的挑选,书刊的内容和外观要尽量迎合孩子的心理,不要以成人的眼光去衡量书刊的内容,不要以为“有用的”就是可以给孩子看的,需要先吸引孩子的兴趣。在孩子看来,花花绿绿的昆虫、活泼可爱的大小动物可能要比大人强调的A、B、C、D和1、2、3、4等抽象的事物有趣得多。因此,早期阅读应尽量给孩子提供一些篇幅短小、生僻字较少、语言相对口语化、有一定插图的动物画册、童话、儿童诗等,比如金波的《踢拖踢拖小红鞋》、孙幼军的《小猪当保镖》都很适合低年级的孩子看。

二、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此,在早期阅读过程中,孩子往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是,一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不应急于对孩子发火或表示失望。只要他们不是故意撕毁或乱扔图书,家长就不必过多地去管他。通常,在这一阶段,只要孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了。因为,这类表现完全符合孩子的早期阅读心理,是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

三、不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容,而应把阅读选择的权利交给孩子,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求知行为,也是一种享受。因此,在孩子阅读的过程中,家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外,不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行过多地约束和控制。通常,孩子所读书刊的内容范围越广越好。一般说来,从上小学开始,大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此,家长应注意观察、了解和引导,不宜过多地干涉,更不应按自己的意志强行改变孩子的阅读爱好,也不宜按自己的知识观和阅读习惯为孩子开列必读书目。否则,孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧,从而失去阅读兴趣。对此,美国图书馆学教师苏珊?罗森韦格有一句名言:“如果您想要孩子完全按照您的计划阅读,那注定不会长久。”

四、亲子共读,为孩子树立良好的阅读榜样。

美国读书协会前主席鲁斯?格雷沃斯先生说:“现在,在一些家庭中有一种怪现象:父母喜欢看书,却往往等到孩子上床入睡之后才坐下来看,结果,孩子竟一直不知道自己的爸爸妈妈也喜欢看书。真可惜!”对此,专家们认为,在家里,父母应尽可能多地和孩子在一起看书,做孩子的阅读榜样。同时,家长还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得,鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来,把自己的看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做,孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓郁,孩子的阅读水平也将逐步提高。

 

 

 

初中生阅读书目推荐

  语文能力"读"占鳌头,阅读可以说是语文学习最根本的途径。一些孩子存在着即读的量少,读得慢、效果差、时间浪费等不理想的状况,具体说来,是因为阅读中还存在以下几个误区:

   一. 读而不记阅读只为看热闹,消磨时间,满足好奇心,书漫无目的地看过了,也就忘了。没有记忆的的阅读是无效的阅读,是"白读"。青少年是阅读的黄金时节,也是记忆的黄金时代,要口读心,适量诵,多背诵一些古今中外名家名篇,多积累一些终身受益的文化知识。

   二. 读而不思阅读的过程应该是质疑问难、联想比较的过程。有的文章较深,不少地方不懂,有疑难,自然要质疑。有的文章深入浅出,一读就懂,似乎没有疑难,其实许多疑难我们还没有发觉。不妨"于无疑处生疑",不能浅尝辄止,满足一知半解。

   三. 读而不写在边读边思的过程中,有了很多感受、体会、心得与灵感,这些思维的火花稍纵即逝。有的同学却没有动笔写下,多么可惜!它们是写作时珍贵的"百宝仓库"呀。所以,要养成写读书笔记的好习惯。可以摘录,可以做札记,也可以写读后感。

    四.读而不悟许多同学阅读只求读懂,不求感悟,不求致用,不能把作者的人生经验化作自己的心灵体会,或者只有感觉而无理性的认识,没有心灵的巨大震撼,没有对人生对社会的深层审察,这样的阅读就不能完成从有字书向无字书的转换。

   五. 读而不选逮到什么读什么,毫不选择,随波逐流,率性而读,这是初中生阅读易犯的通病。现代社会信息多源,书海茫茫,读之不尽。故初中生的阅读一定要在老师和家长的指导下进行,严格筛选。语文大纲规定了初中生必读的文学名著,初中生必背的文言诗文,这些为我们明示了阅读的范围和方向。

   六. 读而不博初中生的阅读还有单凭举和只讲功利的"偏读"病,偏爱武打、言情小说,偏爱作文选,怕读古代文言文,怕读现代科技文。其实读书不妨杂一点,面广一点,博约结合,这样都能文理兼通,全面发展。

  愿孩子克服以上的阅读毛病,做到博闻强记、读思结合、读悟兼容、读写同步,这样阅读质量就会得到提高,阅读才会发挥它应有的重要作用。

初中生语文新课标必读必买中外十大名著

作品目录:

1、《钢铁是怎样练成的》   2、《鲁滨逊漂流记》(已读)    3、《格列佛游记》

4、《繁星.春水》     5、《朝花夕拾》      6、《西游记》(已读)

7、《水浒传》      8、《骆驼祥子》      9、《名人传》

10、《童年》(已读)

 

 

 

 

 初中学生必读书目

初一年级:

1.西游记/(明)吴承恩著.--人民文学出版社

2.安徒生童话选集/(丹麦)安徒生著;叶君健译.--译林出版社

3.童年/(俄)高尔基著;刘辽逸译.--人民文学出版社

4. 格兰特船长的女儿/(法)凡尔纳著;范希衡译.--中国青年出版社

5. 水浒传/(明)施耐庵,罗贯中著.--人民文学出版社

6. 《鲁滨逊漂流记》

7. 《格列佛游记》

初二年级:

1.骆驼祥子/老舍著.--人民文学出版社

2.钢铁是怎样炼成的/(前苏联)奥斯特洛夫斯基著;梅益译.--人民文学出版社

3.福尔摩斯探案/(英)柯南道尔著;丁钟华译.--群众出版社

4.居里夫人传/(法)艾里.居里著;左明彻译.--商务印书馆

5.唐诗三百首/(清)蘅塘退士编选.--人民文学出版社

6.《繁星.春水》

初三年级:

1.三国演义/(明)罗贯中著.--人民文学出版社

2.宋词选/胡云翼选注.--上海古籍出版社

3.阿Q正传//鲁迅选集/鲁迅著.--人民文学出版社

4.古代散文选.--人民教育出版社

5.红楼梦/(清)曹雪芹,高鄂著.--人民文学出版社

6.《朝花夕拾》

7.《名人传》

 

 

 

中学生阅读书目推荐100种(涵盖高中部分)

文学名著:

1.《论语译注 杨伯峻       2.《三国演义》 罗贯中    3.《西游记》 吴承恩

4.《水浒传》 施耐庵         5.《红楼梦》 曹雪芹      6.《鲁迅作品选读》

7.《子夜》 茅盾            8.《家》 巴金            9.《骆驼祥子》 老舍

10.《围城》 钱钟书        15.《汤姆叔叔的小屋》 16.《少年维特之烦恼》 (德)歌德

17.《钢铁是怎样炼成的》 (前苏)奥斯特洛夫斯基  19.《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯

21.《简爱》 (英)夏绿蒂·勃朗特   22.《巴黎圣母院》 (法)雨果

23.《红与黑》 (法)司汤达          24.《复活》 (俄)托尔斯泰

25.《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克      26.《匹克威克外传》 (英)狄更斯

27.《老人与海》 (美)海明威        28.《雪国》 (日)川端康成

29.《麦田守望者》 (美)塞林格       30.《莫泊桑中短篇小说选》

31.《契诃夫中短篇小说选》          32.《马克吐温中》

33.《欧亨利短篇小说选》           34.《中外微型小说读本》(自编)

35.《唐诗三百首》                36.《中学生宋词选读》(自编)

37.《中学生元曲选读》(自编)    38.《中外抒情诗选》(自编)

40.《毛泽东诗词鉴赏》 吴功正    41.《泰戈尔诗选》

42.《普希金诗选》          43.《草叶集》 (美)惠特曼

44.《窦娥冤》 关汉卿         45.《雷雨》 曹禺       46.《伪君子》 (法)莫里哀

47.《莎士比亚戏剧选》(自编)     48.《繁星·春水》 冰心  49.《文化苦旅》 余秋雨

50.《蒙田散文选》     52.《中国散文读本》(自编)  53.《外国散文读本》(自编) 

人生修养:

54.《美学散步》 宗白华     55.《谈美书简》 朱光潜  56.《美的历程》 李泽厚

57.《歌德谈话录》 (德)爱克曼   62.《圣经故事》 房龙   63.《希腊古典神话》

64《音乐的故事》     65.《人类征服的故事》  66.《东方哲学的故事》

68.《产生奇迹的行动哲学》   69.《史记》  70.《菜根谭》 洪应明

71.《傅雷家书》  72.《知识改变命运》 潘燕  75.《成功之路》 (美)拿破仑·希尔

76.《培根论说文集》 79.《孙子兵法》 80.《三十六计》 84.《名人的中学时代》(自编)

85.《感动中学生的100个故事》  86.《苏菲的世界》

名人传记:

89.《名人传》 (法)罗曼·罗兰         90.《居里夫人》 (法)艾夫·居里

91.《拿破仑传》 (德)艾密尔·鲁特维克   92.《邓小平传》 伊文思

93《我生活的故事》 (美)海伦·凯勒      94.《林肯传》    95.《梵高传》

 科学技术:

96.《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥  97.《科学与艺术》 李政道 柳怀祖

98.《科学发现纵横谈》 王梓坤           99.《时间简史》 (英)史蒂芬·霍金

100.《中国:发明与发现的国度》        101.《过去2000年最伟大的发明》

102.《数理化通俗演义》               103.《暗淡蓝点:展望人类的太空家园》

104.《发明启示录》 龚镇雄           105.《现代科学知识热点问题450例》

106.《中学生100本必读书导读》(自编)

 在这一排行榜中,就被推荐的中国著作而言,排在前10名的是:《诗经》、《史记》、《庄子》、《老子》、《论语》、《孟子》、《韩非子》、《楚辞》、《左传》、《荀子》。

   就被推荐的外国著作来看,排在前10名的是:莎士比亚作品、《圣经》、《对话录》(柏拉图)、《物种起源》(达尔文)、《战争与和平》(托尔斯泰)、《哈克贝利·芬历险记》(马克·吐温)、《荷马史诗》、《红与黑》(司汤达)、《草叶集》(惠特曼)、《神曲》(但丁)。

 

暑假建议希望孩子积极阅读各类书籍报刊杂志,做到每日看一份报,每周读一本书(暑假6本以上),并认真做好读书摘记(读书卡),写好一篇读后感。

 

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